Öğretmenlerden tepki geldi! Bu uygulama sürdürülebilir mi?

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2024-2025 eğitim öğretim yılı için alınan en büyük radikal kararlardan birisi 1.sınıfa başlayacak olan öğrenciler için sınıf ve öğretmen seçimlerinin otomatik kura yöntemi ile gerçekleşecek olmasıydı. Bununla beraber ilkokul 1. sınıf, Ortaokul 5. sınıf ve lise 9. sınıf öğrencilerinin atamaları da merkezi sistem üzerinden tamamlandı.

Bu sistem anaokulları için faydalı olmayabilir…

Öğretmenlerin çoğunun ortak fikirde olduğu sistemde özellikle anaokulu öğrencisinin bulunduğu ortama alışabilmesi ile 1.sınıf öğrencisinin bulunduğu ortama alışabilmesi gelişimsel süreç açısından oldukça farklı. Böyle bir uygulamanın anaokullarına getirilmiş olması verim alma noktasında bazı sıkıntılara neden olması bekleniyor.

Eşit ve adil şekilde sınıf dağılımını yapmaya amaçlayarak getirilen bu yeni sistem ile rastgele olarak sınıf ve öğrenci dağılımı yapılması mümkün olmuyor. Aslında sınıflar homojen şekilde dağılıyor. Öğrencilerinden dengeli bir şekilde sınıflara dağıtılabilmesi için bazı kriterler belirleniyor.

Kura sistemi ne kadar etkili?

Her ne kadar tüm detaylarına bakılarak seçim yapılsa da bu uygulama anaokullarında tam olarak geçerli durmuyor. Anaokuluna giden bir çocuk gelişim döneminde bu dönemde tanıdık bir ortam istiyor ve sürekli olarak aynı öğretmenin rehberliğine ihtiyaç duyuyor.

Sınıfı her yıl değiştiğinde çocuk farklı bir ortama adapte olabilmekte zorluk yaşayabilir. Bu durumda hem duygusal hem de sosyal açıdan gelişimi olumsuz etkilenme durumu yaşanıyor. Çocuğun öğretmeni değiştikçe güven duygusu yıkılarak tanıdığa duyduğu ihtiyaç oluşabilecek bağın çok çabuk kopmasına ve eğitim hayatında da negatif belirtilere sebep olabilir.

48 Yorum

  1. Çalişan ve çalışmayan, amacı olan ve olmayan aynı sınıfta ve bunun pedagojik olduğu söyleniyor üç defa pedagojik formasyon almış alanında tezli yüksek lisans yapmış 25 yıllık bir öğretmen olarak buna katılmıyorum. Her dönem sınavla geçişlerin olduğu başarı sınıfları olmalı. Kolej ve dershane sistemi yani. Devlet okulları bu konuda geriden geliyor.

  2. Burada tartışılması gereken sınıflar arasındaki standardın yakalanamaması.Sınıflarda sözleşmeli ücretli öğretmenlerin olması her öğretmenin aynı emeği vermemesi velileri öğretmen arayışına itiyor.Hatta öğretmenler bile söz konusu kendi çocukları olunca kılı kırk yarıyorlar.Öğretmenlik insanların vicdanına bırakılmayacak kadar değerli bir meslektir.Önce öğretmen yetiştirme birimlerinden başlayıp ülke çapında denetimi ve verimliliği kontrol edilebilen bir sistem olmalı..

  3. Diyorsun ki yani okullar da eğitim değil tıpkı dershaneler gibi öğretim yeri olsun.ben de ogretmenim dünyanın hiç bir yerinde okullarda başarı sınıfı diye bir sinif yoktur.hic bir bilimsel kaynak da bunu onaylamaz.Egitim öğretim yeri karmadir.

  4. Öğretmen gözüyle bakınca bence kademe sınıfları olmalı aylık dönemlik güncellenmeli öğrencilere eğer yarışma duygusu vermezsen gelişmez sınavla yarıştırıp okulda yarışa karşı çıkılamaz veli gözüyle çocuğum en iyi okulda en iyi öğretmenle en iyi eğitimi almalı diyoruz lakşn çocuğun uygunluğunu sorgulamıyoruz veyahut kabullenmiyoruz

  5. Eğer bir yerde öğretmen seçimi varsa seçilmeyen öğretmen ben neden secilmiyorum diye kendini sorgulayacağına seçilen öğretmeni ve sistemi eleştirip duruyor.Bu şekilde çalışan öğretmeni de bezdirip engelleyecektir gibi

  6. Kura sistemi tamamen yanlış velileri okul arayışına itiyor parasi olan ozel okula olmayan gariban aynı okula istemediği bir öğretmene devam ediyor.Ben bir veli olarak öğretmen seçme hakkım olmalı.

  7. Tabiki iyibir yöntem olmuş,ana sınıfından kendi gruplarını oluşturup iyi sınıfları belli öğretmenlere verip diğer sınıflar ne olursa olsun mantığı yok.Çalışan öğretmene fark etmez.

  8. Adindan belli kac yillik oldugun A101 nedir once onu aciklarsan bizde anlariz ögretmenligini

  9. Bence de. ,öğrenciyi başarıya yönlendirir, başarılı öğrenci süperler.. süper öğrenciler, başarısız, gürültülü bazı öğrencilerin olduğusinıflarda ,başarısı düşüyor

  10. Aslında doğru sayılabilir ama bazen demezlermiki hayat zor şartlarda öyle ağaç yaşken eğilmeli bu yaşta alışırlarsa bu gibi ayrılık zorluklara ilerde sıkıntı oluşmaz gibi çünki ben tam abla ve ana kuzusu büyüdüm evlilik biraz ağırlaştı hala beni koparmakta zorlanıyor eşim ablam ve annemden bir türlü başaramadı evde huzur filan kalmadı hep haklıda çıkıyor onlar beni resmen eziyolar bense safım anlamadım şimdilerde aklım başıma geldi ama yinede kopamıyom kendi kendimi yiyip bitiriyom niye kopamıyo

  11. Bence çok iyi olmuş. Müdürlerin ahbap öğretmenleri iyi öğretmen diye yutturup iyi çocukları onlara kaydetmelerinin önüne geçilmiş olur. İnşallah geri adım atmazlar.

  12. Sayın a101 tezini okumak isterim nerelerden pedagojk formasyon aldığını görmek isterim. Parayla sınıf oluşturanlar, öğretmen seçenler,milletvekili araya koyanlar dönemi bitti. Ben a101 market ismi değilim ismim altta. Her yıl 7 tane 1. Sınıf şubesine öğrenci yerleştirirken çektiğim sen makalede, tezinde saha araştırması olarak yazdın mı. Adamı olanın çocuğuna özel sınıf ve özel eğitim olmamalı. Kimse öğretmen seçmemeli. Çalışmıyorsa, beğenilmiyorsa o öğretmen geri hizmete alınmalı.

  13. Çok mantıksız kura sistemi başarılı başarısız cocuk seviyeleşme yanlis ornek karma olmasi daha iyi heryıl farklı arkadaş farklı öğretmen görmesi algısını kapatır kafasını dağılır kaşnastigi alıştığı güvendiği arkadaşları vs öğretmeni uçlar önemli

  14. Sayın veli, senin öğretmen seçme hakkın varsa biz öğretmenlerin de aile ve öğrenci seçme hakkı olsun madem nasıl fikir??

  15. Hiç bir şekilde katılmıyorum.Diger sistem torpil sistemiydi istedikleri çocuğu istedikleri sınıfa geçiriyorlardı. Öğretmen çocuklarını bir sınıfa topluyorlar veya annesi babası yüksek paralar kazanan zengin çocuklarını veya meslek sahibi ailelerin cocuklarini.Valla öyle güzel bir sistem olmuş ki yapanın eline koluna sağlık istediklerini değiş tokuş yapamadıkları için gerilmisler bellki :)))

  16. Eğitim sağlık bedava olmamali.Cocugunu okutmak isteyen elini taşın altına koymalı.Bu millet böyle enayi bir devlet bulmuş yoldukca yoluyor.Bedava etin yahnisi pek olur..Eğitim,sağlık paralı olsun.adamin beşbin dönüm arazisi var onun cocuguda fakirin cocuguda bedava eğitim alıyor çok yalnis.

  17. Pedogojik olarak farklılaşmış karma sınıf olmalı diyoruz ,okul hayatın ta kendisidir tamam.Ancak akademik bir hedefi olmayan,sınıf içinde problem çıkatan öğrencilerin içinde bazı çocuklarımızda kaybolup gitmekteler.Ortaokul ve lisede ayrışmanın olması,böyle çocukların meslek orta ve liselerine gitmeleri daha faydalı olacağına inanıyorum.İnşaat mmeslek lisesi,zanaatkar meslek lisesi kurulmalı.İlgisi olduğu mesleğe gönderilmeli.Kuaför olmak isteyen bir çocuk illa doktor olsun diye uğraşılmamalı.

  18. Okul başarısı lise ve ortaokullarda sınav başarısına göre değerlendiriliyor bu ülkede, demişsiniz ki eğitim önemli. Evet önemli ama alıcısı yok. İlkokul haricinde diğer kademelerde konuyu iyi kavrayan ve zor kavrayan öğrencinin aynı sınıfta olması ikisi için de haksızlık. A101 kısa olduğu için yoksa Ali, Ayşe ne fark eder. Bu arada eminim ki eleştirenlerin çocuğu ya kolejde ya da iyi sınıflardadır. Laf olsun torba dolsun. Evet o çocuk çok iyi ama yazık işsiz kaldı mı yoksa huyunu hiç sevmem ama.

  19. Olması gereken eğitim ama önem verilen öğretim. Proje okullar, proje sınıflar oluşturuluyor sürekli. Amaç öğretim değil mi. Lgs, tyt, ayt hepsi iyi eğitimli öğrenciyi mi seçiyor yoksa çok net yapanı mı. Sistemi sınav başarısına göre ayarla ama sınıflar başarıya göre olmayacak de. Sizce de saçma değil mi. Çocuğunuzu sınavlara sokmayın sonuçta eğitim istendik davranışın gözlenmesi değil mi.

  20. Torpili olan öğretmene seçilmiş öğrenciler, diğer gariban öğretmene de gariban, yoksul, ilgisiz Veli’nin öğrenciler. Sonrad sen iyi öğretmensin, o kötü öğretmen.
    Çok güzel bir uygulama. . Öğretmen isen eğer her vasıftaki öğrenciyi eğitip öğrenmelisin iyi öğretmenim

  21. Sen veli değilsin öğretmensin. İşine gelmiyor İyi öğrenci demek iyi öğretmen demektir

  22. O sınıflata da idareye yakın öğretmenler ders verir. İyi öğretmen olurlar…

  23. Devlet okulunda olan uygulama özel okullarda yok.yani deniliyor ki öğretmen seçmek istiyorsan git özele.madem tüm okullar devlete ait o zaman kura özelde de olsun.parasi olan yine mutlu

  24. Okul idarecileri haksızlık yapabiliyor. Kendisiyle iyi ilişkilere sahip, ya da çıkarı oldukları öğretmenlerin sınıflarına çok zeki ve uslu öğrencileri veriyor. Sevmediği öğretmenlerin sınıflarına göçmen öğrencileri veya sorunlu çocukları veriyor. İdareciler, ana sınıfına giderken çocukları tanıyorlar ve ona göre öğrencileri dağıtıyor. İsteyenlere kanıt ve tanık sunabilirim.

  25. İyi öğrenci almak için kırk takla atan en yağlı yağcıların işine gelmez tabii
    Şu anda bu tip öğretmenler gerçeklerle yüzyüze gelmekten korkuyorlar
    Bunun içinde muhalefet yapıyorlar

  26. Belki böylece sosyal medya öğretmenleri azalır, okullarda eğitim mi yapılıyor sosyal medyaya içerik mi üretiliyor belli değil…

  27. Öğretmenler ile (idarecileri söylememe gerek bile yok) İmamlar çok ama çok sıkı denetlenmeli

  28. Ya sizce bu uygulamayı işleten müdür olabilir mi?
    Sanmıyorum.
    Takip edin görürsünüz. Liste bakanlıkta olacak. Haber vermeden basın ve polis ile öğrenciler sınıflarında kontrol edilsin
    MEB yapmasın okullara denetimi bildirir.

  29. Konudan bihabersin idareci de değilsin ne biliyorsun.sallama yorum yapıyorsunuz.bakanlik dışında kimse sisteme karisamiyor .lütfen bilmeden yorum yapmayın

  30. Önceden olduğu gibi öğretmenler de iyi okullara ve sınıflara sınav ile seçilmeli. Şu an ilkokul haricinde herkes sınav bazlı eğitim öğretim faaliyeti içinde. O zaman seviye sınıfları ve seviye öğretmenleri sınav ile belirlenmeli

  31. Herşeye yazılımsal çözüm bulup çağı yakaladık populizmi yapmanın kolay siyasetin yan etkilerini yaşayacağız

  32. Evet ben 45 yıl öğretmenlik yaptım.bunun 35 yılı yöneticilik ile geçti son 5 yılında tüm 1. Sınıf öğretmenlerimi KURA ile belirledim. Hiç bir siyasiye,bürokratı,iş adamına vs imtiyaz tanımadım valiliğe şikayet edildim,vali bey de bir için girişimde bulunacaktır durumu anlattım ikna oldu git işine bak müdürüm ben de bu kişinin işinin yapılmasını istemiyorum dedi,mar ayında resen emekli oldum benim bu proje bakanlık projesi oldu gururluyum. Öğretmenler arası ayrımcılık tarihe karışacak, imtiyaz ol

  33. sınıflar mutlaka başarı sıralamasına göre yapılmalı elin memleketinde üniveraitelerde bile aınıflae başarı sıralamasına göre yapılıyor çok bilenle az bileni aynı sınıfa koymak hem öğrenciye hem öğretmene eziyettir tabi başarı elde etmek istiyorsak söylediğim geçerlidir

  34. Bu cevabı veren birinin Bırak öğretmeni okulda hademe olma olasılığı bile yok. Farklı seviye gruplarını aynı sınıfa koymak tüm öğrencilerin başarısını düşürür. Bu eğitimde çok basit ve temel bir kuraldır. Hazırbulunuşluk seviyesi diye bir kavram var kardeşim.

  35. Siz nasıl formasyon aldınız merak ettim doğrusu.
    Vişne ile kirazı aynı tencereye koyup vişne reçeli elde edebilirim diyorsanız başka.
    Ama gün sonunda hem vişneniz hem kirazınız heba olacak.

  36. Seviye sınıfları ilkokulda uygulanamaz, yalnızca akademik kaygı güden dershanede bu mantıkla seviye sınıfı yapılır. Eğitimi amaçlayan ve sınavları bile kaldıran bakanlığın dediğinizi yapması mümkün değil..

  37. Her eşitlik adalet değil maalesef. En güzel eşitlik seviyelerine göre dağıtılan adalet

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu