2 Haziran’da yapılan Liseye Geçiş Sınavı’nda (LGS) sayısal oturumda yer alan Fen Bilimleri Testi’nde tartışılan soruyla ilgili yargı kararını verdi ve soru iptal edildi. Peki liselere yerleştirme işlemleri tamamlandıktan sonra gelen bu iptal ne anlama geliyor? Bundan sonra ne olacak? Sınava giren yaklaşık 1 milyon öğrencinin puanları tekrar hesaplanacak mı?
Haziran’da yapılan Liseye Geçiş Sınavı’nın (LGS) soru kitapçığı ile cevap anahtarının yayımlanmasından sonra fen bilimleri testinde bir sorunun cevap şıkkının hatalı olduğuna ilişkin tartışma başlamıştı. Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) bu soruyla ilgili hata olduğunu kabul etmeyince veliler sorunun iptali istemiyle yargıya gitti.
FİZİK PROFESÖRLERİ İNCELEDİ
Ankara 3’ncü İdare Mahkemesi ise soruyla ilgili kararını verdi. Mahkeme fizik alanında uzman olan profesörlerden 3 kişilik bir bilirkişi heyeti oluşturdu. 19 Ağustos 2024 tarihli bilirkişi raporunda sorunun öğrencileri farklı cevaplar vermeye yönlendirebileceği belirtildi. Mahkeme de bu bilirkişi raporunu dikkate aldığını belirterek, şu ifadeleri kullandı:
“Mahkememizce hükme esas alınabilecek nitelikte bulunan bilirkişi raporundaki tespit ve değerlendirmeler dikkate alındığında, davaya konu 2024 Yılı Sınavla Öğrenci Alacak Ortaöğretim Kurumlarına İlişkin Merkezi Sınav (LGS 2024) A Kitapçığı Sayısal Bölüm Fen Bilimleri Testinde Yer Verilen 13. sorusunun doğru cevabının bulunabilmesi için adayların üst seviye bazı kazanımlara(etki-tepki, ivme, denge, tork, eylemsizlik momenti) sahip olmaları gerektiği, farklı değerlendirme yapılma ihtimali nedeniyle 8. Sınıf seviyesine uygun olmadığı, ayrıca ip ve makaraların ağırlıklarının ve ipin kütlesinin önemsenmesine yönelik ifadelere 8. Sınıf seviyesi öğrencilerin yorum yapmasının beklenemeyeceği, bu tip ifadelerin sorunun doğru cevabını etkileyecek ifadeler olduğu, diğer yandan soruda, I. Öncülde yer verilen olguların ne olduğuna soru kökünde yer vermek yerine diğer öncüllerde yer verildiği, sorunun açık ve doğru bir şekilde anlaşılmasının mümkün olmadığı, bu nedenle sorunun 8. Sınıf seviyesinde herhangi bir yanlış anlamaya mahal vermeyecek kadar iyi hazırlanmış ya da okuyan her öğrencinin aynı anlamları çıkarabileceği kadar net olmadığı sonucuna varıldığından dava konusu edilen soruda ve cevap şıkkında hukuka uyarlık bulunmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Açıklanan nedenlerle dava konusu işlemin iptaline, 2577 sayılı Kanun’un 20/B maddesi uyarınca kararın tebliğini izleyen günden itibaren 5 (beş) gün içerisinde Danıştaya temyiz yolu açık olmak üzere, 09/09/2024 tarihinde oy birliğiyle karar verildi.”
Yeniden Hesaplama Yapılacak Mı?
Söz konusu kararın ardından Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB)13 Eylül Cuma gününe kadar Danıştay’a başvurma hakkı bulunuyor.
Ancak merak edilen konu bu karar Danıştay’dan da aynı şekilde çıkarsa ne olacak? Bu sorunun yanıtı da LGS kılavuzunda şu şekilde veriliyor: “Değerlendirme sırasında hatalı soru/sorular çıkması durumunda “sınavlarda iptaline karar verilen sorular değerlendirme dışı bırakılarak geçerli soruların puan değerinin yeniden saptanması suretiyle puanlama yapılır” hükmü gereğince değerlendirme yapılacaktır.”
Kısaca kılavuza göre fen bilimleri testi 20 soru üzerinden değil, 19 soru üzerinden değerlendirilmeli. Peki bu durumda 1 milyon öğrencinin puanı tekrar hesaplanacak mı? Yerleşen öğrenciler ne olacak? Şimdi bu soruların yanıtları merak ediliyor?
KAYNAK: https://www.pervinkaplan.com/
Keşke en baştan Meb bu sorunun sıkıntılı olduğuna kanaat getirip bu kadar telafisi mümkün olmayan sonuçlara sebep olmasaydı. Binlerce insanın tercihlerini etkiledi hak kayıpları nasıl telafi edilecek umarım adalet yerini bulur.
Puanlar ve yüzdelik dilimler tekrar hesaplanması gerekiyor ve gerekirse mağdur olan öğrencilerin istedikleri okula eğer yüzdelik dilimleri ve puanları uyuyorsa istedikleri okula geçiş hakkı verilmelidir
Muhteşem, soru hazırlamayi beceremeyen bakanlık. Öğretmenler en ufak hata yapsa soruşturma açılır, bunca öğrencinin hakkına giren bakan ve bakanlık için ne yapılacak tabiki hiçbir sey. Yandaşlarını bakanlık kadrolarına yerlestirmek için uğraş veriyorlar böyle seyler için zaman harcamaz.
Anlaşılan öğretmensin. Lgs sorularını da hazırlayan bir öğretmen. Bakan mı hazırladı. Bir fırsatını bulsanız hemen bakanlığı hükümeti eleştiriyorsunuz. Verseniz iki koyunu idare edemezsiniz. Ben öğretmenler kadar yeniliğe kapalı, para hesabı yapan bir zümre görmedim. Tabii içinde iyi olanlara lafım yok. Onlara her zaman saygım var. Öğrenci ve velilerde kimin ne olduğunu biliyor.. Lafla peynir gemisi yürümiyor. Yeni müfredat yayınladı bakanlık herkes tepki gösteriyor, çünkü çalışması gerekiyor.
Bu nasıl bir şey. Bütün hesap değişiyor. Okula yerleşemeyen bir öğrenci bu yeni durumda yerleşebilir. Bir okula yerleşen birisi bu değişen puanlarla daha iyi bir okula yerleşebilir. Şimdi ne olacak. Bunun sorumlusu neden açıklama yapmıyor. Önceki dönemde bir tane soru iptali olmadı. Önceki dönem her şeyiyle aranıyor. Reis artık gereğini yapar.
Okullarda ciddi bir temizlik sorunu var. Temizlik elemanı yok. Bazı yerlerde temizlik yapılması işi velilere söylenmiş. Bu nasıl bir şey. Daha önce hiç yaşanmamış bir durum bu. Nasıl bir plansızlık yapıldı da böyle oldu. Yaz dönemini ağustos böceği gibi mi geçirdiler. Önceki dönemde okullar tatile girdiği hafta yeni dönemin hazırlıkları başlatılıp, okullar açıldığında her şey hazır edilmişti.
Mahkeme üç günde bilirkişi raporunu karara bağlayabilirdi. Hantal yapı küçücük yavruların adalet duygusunu kör etmiştir. Bakanlık küsüratlı haksızlık gözardı edilebilir mi diyor.Hayret hayret
Bakanı savunma işine soyunduguna göre belli ki sende yandaş yöneticilerdensin. 1.200.000 öğrermenin içinde mutlaka sorunlu olanlar çıkacaktır. Genelleme yapman tek düze bakmanda ayrı bir yöneticilik yeteneği. Müfredat konusuna gelince 8 tane önerim oldu. Fulbriht sisteminin çıkamadığı eğitim sistemininde istediğin kadar yeni müfredat hazırla, bir anlamıda yok zaten. Kandırmacalarla insanların çalışma hevesleri kırıldı. 22 yıldır ayni iktidar tek başına ülkeyi yönetiyor. Her gelen bakan başka
hükümetin bakanıymış gibi davranıp yeniden bir seyler deniyorlar. Öğrenciler deneme tahtasına döndü. Birileri karar alıyor, öğretmenler sadece uygulayıcı, fikirlerinin hiçbir önemi yok. Müfredatla ilgili öneri alıp hiçbirini önemsemediler mesela. Çalışma konusuna gelince ayaklar baş, başlar ayak olunca bu devirde kimsenin çalışma hevesi kalmadı. 2023 vizyonu, anaokulu projesi, köy yaşamlar, ondan önce yapılan müfredat değişiklikleri hepsi bakan değişince çöp oldu, onca masraf emek cabası.
Yukarıdan yapılan değişimler her zaman başarısız olmuştur. Öncelikle talep olacak ve taban belirleyecek ihtiyacı, Ankara dan her yer aynı görünmeyecek şartları aynı olmayan fırsat eşitliği sağlanmayan onca yer varken, tüm ülkede ayni uygulama anlamsız. Okullarin temel sorunları bile çözülmemişken (temizlik, ısınma, deprem, kalabalık sınıflar, ücretli öğretmenler) bu cümlelerle ancak kendinizi kandırırsinız. Karşınızda bilinçli bir kitle var. Asıl hazmedemediğiniz boyun eğilmemesi.
Son cümle iki aklı olan yöneticiliğe bulaşmıyor artık. İki koyunu idare edemeyenlere meydan kaldı. Az çalışıp çok para kazanmaya teşvik eden bakanlık. Sorumlulukta yok. Yönetici olunca ego yapmaya gerek yok. İnsanlar artık malesef yönetici olanlara aciyarak bakıyorlar. Manevi tarafı da kalmadı maddi tarafı zaten hiç olmadı.
Kararı okuduğunuzda sorunun yanlış olmadığı ancak 8. Sınıf öğrenci seviyesine uygun olmadığı söyleniyor kısacası. Saçma bir gerekçe olmuş. O zaman çoğunluğun yanlış yaptığı bütün soruları iptal etsinler. Bu soruyu doğru yapan öğrencilerin hakkı yenmiyor mu şu an.