Eğitim camiasının sürece etkin müdahale etmesi gerektiğini belirten Erdem, özellikle pilot uygulama yapılması gerektiğini vurguladı. Müfredat değişikliklerinin öğrencilerin eğitiminde önemli etkileri olacağı için bu sürece eğitimcilerin aktif katılımının önemli olduğunu ifade etti.
Müfredat değişikliklerine eleştirel bakış
Erdem’in açıklamalarında, Türkiye’nin eğitim sisteminde yaşanan temel sorunlara da dikkat çekildi. Yapılan eleştiriler arasında, müfredat değişikliklerinin eğitimdeki sorunlara çözüm getirmediği ve bazı eksikliklerin olduğu belirtildi.
Ayla Erdem, yapılan değişikliklerin eğitimdeki temel sorunlara çözüm getirmediğini ifade etti. Özellikle özel okul sorunu, kademeler arası geçişteki sınavlar ve üniversite mezunu işsizler gibi konulara değinildi. Çalışmanın, bu sorunlara kalıcı çözümler getirmediği belirtildi.
Neoliberalizmin etkisi
Çalışmanın iktisadi temelden yoksun olduğu ve neoliberalizmin eğitimdeki etkisinin sürdüğü vurgulandı. Milli devlet kavramının ön plana çıktığı, ancak ekonomideki neoliberal politikaların devam ettiği belirtildi. Bu durumun, yapılan değişikliklerin etkisinin sınırlı kalmasına neden olduğu dile getirildi.
Eğitim sisteminin, öğrencilerin ve toplumun ihtiyaçlarına göre düzenlenmesi gerektiği vurgulandı. Müfredat değişikliklerinin bu ihtiyaçları karşılayacak şekilde yapılması ve eğitimcilerin görüşlerinin önemsenmesi gerektiği dile getirildi.
Keşke tüm atamalarda KPSS şart ve KPSS sıralaması isletilse,hem Allah in sevilen kulu olacağız hem de toplumun
1-Osym sınavında tuvalet yasağı varken 2-Her köye üniversite açma şehrin ticareti gelişsin diye düşüncesinden sıyrılmadıkca 3-Her üniversite isdihdam edeceği kadar öğrenci almaya özen göstermedikce 4- Sayı değil kalite ve donanım armadıkca 5-Öğtenci barınma sorunu çözülmedikce 6-Öğrenci dostu hocalar donanımlı,becerikli,kasıntısız hocalar yetişmedikce 7-Dünyayı okumadıkca,Özgürlük ve serbest düşünce hakim olmadıkca 8-Öğrenciler dekanını,rektörünü seçenedikce,9-Ulaşım yurt yemekleri kalite ve işg
Kesinlikle üniversitede özgür,eleştirel düşünce rehber edilmedikçe hayata bakış bilimin penceresinden olmayınca bir kuruma üniversite diyemessiniz ha ne dersiniz bilmem ama üniversite diyemessiniz.