Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından uygulamaya konulan Maarif Modeli’nin okullardaki etkinliğini ve uygulama sonuçlarını incelemek üzere Bakanlık müfettişleri sahada detaylı incelemelere başladı. Bu denetimler, modelin öğrenci ve öğretmen üzerindeki etkilerini bütüncül olarak değerlendirmeyi amaçlıyor.
Müfettişler Neye Bakıyor?
Maarif Modeli, ders kitaplarının işlenmesinin yanı sıra, pedagojik çeşitliliği ve öğrenci merkezliliği ön planda tutuyor. Müfettişlerin inceleme sırasında özellikle üzerinde durduğu temel başlıklar şunlar:
-
Farklılaştırma ve Zenginleştirme: Sınıf içi uygulamaların öğrencilerin farklı öğrenme stillerine göre zenginleştirilmesi.
-
Okul Temelli Planlama: Merkezi taslak yıllık planın, okulun ve öğrenci grubunun ihtiyaçlarına göre günlük planla uyarlanması ve kişiselleştirilmesi.
-
Atölye Çalışmaları: Öğrenmeyi pratiğe döken, aktif katılımı sağlayan atölye faaliyetlerinin yürütülmesi.
-
Bütüncül Değerlendirme: Öğrencilerin sadece sınav sonuçlarıyla değil, tüm gelişim süreçleriyle (bütüncül) değerlendirilmesi.
Rehberlik ve Dönüt Vurgusu
İncelemeler sırasında müfettişler, sadece ders akışını takip etmekle kalmayıp, ilgili evrakları da detaylıca inceliyor. Maarif Modeli’ne dair yanlış yapılan uygulamaları tespit ederek okul yöneticilerine ve öğretmenlere yapıcı bir yaklaşımla rehberlik ettikleri belirtiliyor.
Denetimler sonunda, modelin başarıyla uygulanabildiği ve uygulanamadığı okullar için ayrı ayrı dönütler verilecek, bu sayede uygulamanın yaygınlaştırılması ve standartlaştırılması hedefleniyor.
