İl ve İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri gözlerini o sınavların sonucuna diktiler
Milli Eğitim Bakanlığı son yıllarda Türkçe’nin nesilden nesile sağlıklı bir biçimde aktarılabilmesi için dilimizin zenginlikleri isimli projeyi hayata geçirmiştir. Söz konusu dilimizin zenginlikleri projesi sadece Türkçe dersinde değil diğer dersler içinde de ortak kazanım ve disiplinler arası anlayış çerçevesinde kendine yer bulan bir projedir.
Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı Derslerinin Sınavları Mercek Altında
Bunun yanında Milli Eğitim Bakanlığı Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı derslerinin sınıf geçme notlarını diğer derslerden 20 puan daha yukarıda yani 70 olarak belirlemiştir.
Okullarda 30 Aralık ve 10 Ocak tarihleri arasında yürütülen ortak sınavlar kapsamında ilçe milli eğitim müdürlükleri tarafından yapılan denetimler neticesinde bariz bir biçimde Türkçe dersinde başarısız olduğu tespit edilen okulların inceleme işlemleri yapılacaktır.
Ayrıca söz konusu okulların dilimizin zenginlikleri projesine yapmış oldukları katkılar ve söz konusu proje kapsamında gerçekleştirdikleri etkinlikler il milli eğitim müdürlükleri tarafından takip edilmektedir.
Söz konusu durumla ilgili yeterli çalışma yapmayan, Türkçe, Türk Dili ve Edebiyatı derslerinden okul ortalaması olarak başarısız bir performans sergileyen okullarda yürütülen eğitim öğretim faaliyetleri il ve ilçe milli eğitim müdürlükleri tarafından incelenecektir.
Öğretmeni meslekten soğutmak için ellerinden geleni yapıyorlar. Fen lisesindeki öğretmene aferin, varoşlardaki meslek lisesinde çalışanda hesap sorulacak öyle mi?
Öğretmene daha kolay sor, diyorsun yani MEB? Kalma olmasına rağmen, kalan öğrenci için müfettiş gelecek, tehdidi TR’de sınıfta kalmayı yok etmişti. Öğretmen bir de sizinle mi uğraşacak!
Neden diğer derslerde başarısızlığı kabulleniyorlar da edebiyata gelince bir titizlik ? Biz bu yüzden başarılı olamayacağız işte
Turkce ve edebiyat öğretmenleri tazminat almalı. Normal bir ders tek sınavdan oluşurken Türkçe ve edebiyattan 1 sınavı 3 ayrı sınav yaparak değerlendiriyor. Bunlar: normal yazılı, dinleme sınavı, konuşma sınavı. Kat kat yorulma v eis yükü ama karşılığı yok. Bu hiç mi hiç adil değil.
Çok güzel
Fgjcdyhh
Ana dilimiz olduğu için olabilir mi? Dilini tam bilmeyen hiçbir şeyi bilemez.
MEB’e göre eğitimdeki tek sorun öğretmen, her şeyin sorumlusu öğretmen :)
Meslek liselerinde meslek dersleri denetlenmeli.elektrik bölümüne giden elektrikten anliyormu,bilgisayar bölümüne giden bprogram yapabiliyormu,metal bölümüne giden kaynak yapabiliyormu ,mobilya bölümüne giden sunta kesebiliyor mu sağlık mesleğe giden tansiyon olcebiliyor mu.
Her kuşu şey ettiler, kaldı karga. MEB hangi sorunu çözmüş, eğitimde neyi düzeltmiş ki dil ve edebiyat öğretimini de çözsün. Ders programı ( müfredat) berbat, seçilen metinler rezalet, ortaokuldan sifir bilgiyle gelen öğrenci de üstüne tüy dikiyor. Ankara Batıkent ‘te bir lisedeyim, yemin ediyorum sözcüğü hecelerine ayiramayan ve diploma puanı 95.00 olan en az on öğrenci var. İnceleyeceklermiş, cok da önemliydi
İlkokulda, ortaokulda sınıfta kalmayı kaldır; okumayı yazmayı bilmeyen öğrenciyi liseye kadar getir ve bu öğrencilerden yetmiş puan almasını iste.Nasıl olacak bu?Yöntemini de söyleyin bari…
Öğrenci çalışmadan sınıf geçmeye alışmış ki kalemini dahi oynatmıyor.
Hocam katılıyorum denetlenmeli ve eskiden olduğu gibi meslek liselerine ortak lise bitirme sınavı getirilmeli. Ama yine eskiden olduğu gibi öncelikle meslek liselerine düşük ortalamalı öğrenci alınmamalı
2 sayıyı toplamayı bilmeyen öğrenci nasil iyi bir usta olacak.
Fen lisesi öğrencisine üniversiteyi kazandırmak kolaydır. Zor olan 2 sayiyi toplamayı bilmeyene matematik okuma bilmeyene edebiyat ve meslek öğretmek.
Eğitimi bitirdiler resmen
Bazı yorumlara bakıyorum da ‘istemezük’çülerin her daim bir yorumları var.Dil bir eğitim sisteminin temeli.İyileştirme adına bir adım atılıyorsa neden eleştiriyorsunuz.
İlkokul da okulda kalma olmadıkça,devam problemi çözülmedikçe üst sınıflarda başarıyı yakalayamayiz