Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul birinci sınıflarda öğrenciler arasındaki büyük yaş farklarının yol açtığı uyumsuzluk, gelişimsel eşitsizlik ve akran zorbalığı gibi problemleri ortadan kaldırmak amacıyla köklü bir düzenlemeyi hayata geçirmeyi planlıyor. Mevcut esnek yapıdan daha standart bir uygulamaya geçilerek okula başlama yaşı ülke genelinde yeniden tanımlanıyor.
Yıllardır devam eden ve tek bir sınıf içinde 14 aya varan öğrenci yaş farkının oluşturduğu sorunların önüne geçmek için İlkokula başlama yaşının daraltılmısı hedefleniyor. Yeni İlkokula başlama yaşı, ebeveyn dilekçeleriyle 66 aya kadar düşebilen mevcut yapıdan çıkarılarak 72 ay (6 yaş) temel alınarak standartlaştırılacak. Çocuğun bireysel gelişimi dikkate alınarak sadece 69–75 ay arası dar bir esneklik aralığı tanımlanabilecek.
Uzmanların Konu Hakkında Görüşü
Psikologlar ve eğitimciler, yaş farkının özellikle daha küçük öğrencilerde dikkat dağınıklığı, ince motor becerilerde yetersizlik ve sosyal uyum sorunlarına neden olduğunu uzun süredir vurguluyordu.
Sınıf öğretmenleri de gözlemlerini raporlayarak, özellikle 66–71 aylık öğrencilerin:
• Yönerge takip etmekte zorlandığını,
• Yazı yazma ve kalem kontrolünde geride kaldığını,
• Öz bakım becerilerinde eksiklik yaşadığını,
• Okul temposuna uyum sırasında daha sık ağlama nöbetleri geçirdiğini belirterek erken başlamanın dezavantaj yarattığını destekliyor.
Uzmanlara göre, uygun bilişsel ve duygusal olgunluk düzeyi genellikle 72 ay civarında görülüyor.
Atamalarda okul öncesi alımları ciddi miktarda artar sınıf öğretmenliği alımı düşer