Milli
alacağı yeni ortaöğretime geçiş sistemi ile birlikte, Anadolu öğretmen liseleri şartları uygun olan
yerlerde Fen Lisesine ya da Anadolu Lisesine dönüştürülecektir.
Dünyanı pek çok ülkesinde her biri kendi alanında uzmanlaşmış olan okul türlerine gereken
önem verilirken, Türkiye eğitim sistemi içinde her dönem özel bir yeri olmuş olan Anadolu
“tek tipleşme”yi ön plana alan bir uygulamanın doğrudan bir dayatma şeklinde hayata geçirilmek
istenmesi kabul edilemez.
166 yıl önce medreselere natif olarak kurulan Rüştiye mekteplerineBatılı anlamda
Anadolu Öğretmen Liseleri açısından da geçerlidir.
yıllarda, öğretmenlik mesleği ve onuru tarihte hiç olmadığı kadar ayaklar altına alınmıştır. Özellikle
AKP hükümeti döneminde öğretmenlik mesleği yoğun bir değersizleşme ve itibarsızlaşma yaşaması
yetmezmiş gibi, eğitim sistemi içinde tarihsel olarak önemli bir yeri olan ve öğretmen yetiştirme
kapatılmak istenmesinin mantığını anlamak mümkün değildir.
Mevcut düzenlemede 263 öğretmen lisesinden mezun olanlara, kendi alanlarındaki programları
LYS’deki puanlarına geçmişe göre daha az etki etse de, Anadolu öğretmenlisesi mezunları hâlâ
ekstra puan alarak öğretmenlik bölümlerine yerleşebilmektedir. Ancak MEB’in öğretmen liselerini
kapatmasıyla öğretmen adaylarına tanınan bu hak da ortadan kaldırılmış olacaktır.
yaşanan bütün eksikliklere rağmen, nitelikli öğretmen yetiştirme sürecinin önemli bir parçası
olan öğretmen liselerinin kapatılması kararının yeniden gözden geçirilmesini ve geri alınmasını
talep ediyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı okul türlerini azaltarak eğitim sistemi içinde uzmanlaşma
açısından önem taşıyan okullar içindeki farklılık ve çeşitlilikten rahatsız olmamalı, eğitimin niteliğine somut katkı yapan okulları kapatma politikasını yeniden gözden geçirmelidir.
Takip Et
