İl Milli Eğitim Müdürlükleri 2023 Yılı Norm Fazlası Kadrolu Öğretmen Ataması İçin İhtiyaç Listelerini yayınlamaya başladı. İlk olarak okullardan sonra ilçelerden son olarak illerden alınan norm kadro sayılarına göre branşların açığı belirlenmiş oluyor. Bu listelerin 81 İl için açıklanmış olması kontenjanlar hakkında büyük oranda bilgi verebilir. Açıklanan 26 İl için Norm İhtiyaç Toplam Sayısı 44 Bin 253.
26 İl için Norm İhtiyaç Tablosu;
“26 İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün açıkladığı listelerden veri alınarak Bilişim Öğretmenleri Platformu tarafından program yardımıyla kodlama yapılarak hesaplanmıştır.”
Atamalarda kontenjanların dağılımı için genel öğretmen atama sayısının netleşmesi ve emekli sayılarının branşlara göre dağılımının bilinmesi gerekiyor. Milli Eğitim Bakanlığı bu verileri dikkate alacak, sistem otomatik olarak kontenjan tablosunu oluşturacak.
MEB PERSONEL/Özel Haber
ALLAHAŞKINA DALGAMI GEÇİYORSUNUZ COĞRAFYA 334 KONTEJJAN YENİ MEZUN OLANLAR ATANSIN ESKILER YINE KAZANAMASIN DİYORSUNUZ BAKANIM
Kimya 320 mi 🙂
Birde meb haber portali olacaksınız nerede fizik nerede diğer illerin norm açıkları? Laf olsun bazılarına yaranmak için haber yapmayın. Bu haberi doğru yapmak istiyorsanız 81 ilin norm açığı belli olur ondan sonra haber niteliğinde sunarsiniz. Yoksa ülkede fkb yani bilime ihtiyaç yokmuş izlenimini yaratirsiniz.
Olayın bir de “norm fazlası” tarafı var ve ciddi boyutlara ulaşmış durumda. Eğer bu hesaplama sadece açıklanan norm ihtiyaç listelerine göre hazırlanmış ve norm fazlası olanlar dikkate alınmamışsa vaziyet de doğru değerlendirilmeyecek demektir. Basit bir örnek vereyim: Branşım Türkçede görev yerim olan Kırşehir’de açıklanan norm açığı 5. Bunun yanında norm fazlası 68. Yorumu sizler yapın artık.
Fen Bilimleri, Fizik,Kimya, Matematik, Felsefe, Coğrafya branşları kontenjanı daha çok olmalıdır.Anadolu Liselerinde branş öğretmenlerine ihtiyaç var,lise dersleri, özel eğitim, sınıf öğretmenliği ücretli öğretmenler ile okutulması, öğretmenlerin emeğine yazık, asgari ücretin altında ücret, sigorta yarım.. Eğitim çok önemli ve tüm öğretmenler kadrolu olmalıdır.
Bilişim açığı enteresan. Çok sağlıklı bir istatistik olduğunu sanmıyorum. İlk branş dışında mantıksız dağılım.
Din kültürü branşında 3000 küsür açık nasıl olur? Üstelik her atamada? Diğer bölümlerin açıkça ve alenen hakkı yeniyor!
Özel eğitime ihtiyaç duyan bireyin karşısına bi kaç saatlik sertifikasyon programı ile sertifika alarak ğönderilen alakasız branş mezunu kişiler var. Bu ne insanlığa ne de ahlaka sığmaz. Bu çocukların eğitimi, yaşama inançları ehil olmayan Özel egitim öğretmenliğinden mezun olmayan kişiler tarafından mahfediliyor ve daha beter olacak. UDA nın ne olduğunu bilmeyen ve sindire sindire 4 yıl bunun yaparak, yaşayarak eğitimini almayan kişinin bu çocuklara faydadan çok zararı var. Yazık etmeyin…
56 bin sınava giren var az bile acık! Diğer bölümlerle kıyaslandığında
Din kültürü ve ahlak bilgisi branşında çok ihtiyaç var…
Fizik kimya biyoloji kapatın abi 400 le kapatacak belli ki güzellik bölümünden yıllarca 1 kişi atanmış o da 60 puanla gerçekten kimi atayacaksınız merak ediyorum müzik beden resim nasıl ana derslerin önüne geçiyor sonra bu insanları atayıp ders saatleri dolmuyor diye rehberlik yaptırıyorsunuz başka derslere sokuyorsunuz nasıl insanlarsınız siz ya
Sağlık hizmetleri öğretmenliği en az 2.000 atama bekliyor
Sağlık hizmetleri öğretmenliği 2000 atama bekliyor.